2023 年 06 月 29 日
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還記得《半澤直樹》嗎?認識職場霸凌,不用加倍奉還,先自我保護與求助
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知名日劇《半澤直樹》壞角色的經典台詞:「部屬的成就屬於上司,而上司的失敗則是部屬責任」,真實呈現主管利用職權欺壓部屬,而主角飽受欺凌,展開扣人心弦的復仇劇情,引起觀眾共鳴,創下極佳的收視率,反映職場霸凌的真實樣貌。
本系列分為上下篇,首先,從認識職場霸凌開始。

 

何謂職場霸凌 

何謂職場霸凌?國外研究者Einarsen(2000)對有關職場霸凌的研究,職場霸凌涵蓋欺凌(mobbing)、心理恐懼(psychological terror)、職場創傷(workplace trauma)、騷擾(harassment)、霸凌(bullying)等,這些都是在工作環境出現對於個人或一群人,持續言語批評、攻擊,或是肢體威脅與傷害,使人感到不舒服或敵意威脅的情況。

我國勞動部提出不法侵害的概念,描述這類情況。在勞動部2022年的不法侵害預防指引第三版,指出勞工因執行職務,在勞動場所遭受雇主、主管、同事、服務對象或其他第三方之不法侵害行為,例如職場暴力或性騷擾等。

簡而言之,職場霸凌是利用工作關係,對他人進行持續或重複的攻擊言行,可能發生在雇主、主管、同事、外部人員等,使人遭受身心威脅與傷害。
 


職場霸凌類型與影響

綜合勞動部(2022)資料與研究(Rayner & Hoel, 1997; Cowie, et al., 2002;成之約、范淑婷、黃敏惠,2020;焦興鎧,2021)結果,職場霸凌可經由直接言語、肢體,以及網路傳遞,霸凌內容包含以下類型:

  1. 身體攻擊:暴力行為、身體攻擊、肢體性騷擾等
  2. 心理威脅:言語騷擾、恫嚇脅迫、斥責辱罵、就業歧視(年齡、性別等)
  3. 工作表現損害:貶低表現、公開羞辱工作能力、指控工作不力等
  4. 工作要求過高:給予過量工作要求、強求執行不必要或不可能之工作、妨礙工作進行等
  5. 工作要求過低:不合理工作要求、命令執行與能力經驗不符的低階工作、不給工作、給予要求過低的工作等
  6. 造成孤立:邊緣化、社交孤立、阻擋機會、隔絕訊息等
  7. 隱私介入:過度介入私人事務、侵害隱私等。
     

根據人力銀行的調查(2011),高達54%受訪的上班族,表示曾遭到職場霸凌(言語、行為、肢體、互動等),其中61%受到主管霸凌,另外35%為同事,霸凌內容涵蓋言語謾罵、冷嘲熱諷、勞務分配不均、背後攻訐、小團體排擠等;受害者僅有30%會通報主管或公司,另外70%受害者選擇隱忍或漠視。

在勞動部(2018)進行的「2016年工作環境安全衛生狀況認知調查」,對於四類職場暴力,最常見為肢體暴力,其次分別為語言暴力、心理暴力與性騷擾;其中女性遭遇語言、心理、性騷擾三類的比例皆高於男性;,遭遇到職場暴力的比例更是逐年增高。
 



資料來源:勞動部勞動及職業安全衛生研究所「勞動環境安全衛生狀況認知調查-2016年」
 

這些調查結果皆顯示職場霸凌的盛行,已經普遍存工作場合,成為不可忽視的現象。受害者擔心工作升遷與發展,為了五斗米忍耐,或是受困於權力強弱、群體壓力、害怕報復、擔心無人聲援等原因(Field, 2002),最後常只能噤聲忍耐,不敢反抗或尋求協助,孤立感受累積成巨大心理壓力,最終選擇離職(邱志宗、徐廣正,2015),但心生恐懼與無助,留下創傷,也提高自我傷害、自殺等風險(Naito, 2013),由此可知職場霸凌會對身心健康造成巨大危害。
 

下篇:還記得《半澤直樹》嗎?認識職場霸凌,不用加倍奉還, 先自我保護與尋求協助(下)
 



 


參考文獻

1111人力銀行(2011年4月11日)。全民反暴力職場防霸凌<新聞稿>。1111產經新聞網。https://www.1111.com.tw/news/jobns/53701

成之約、范淑婷、黃敏惠(2020)。我國企業與勞工因應職場霸凌的現況檢討及作法。臺灣勞工季刊,61(1),24-31。

邱志宗、徐廣正(2015年10月15日)。職場霸凌、職場孤立與離職傾向關聯性之研究-以工作壓力為中介變項。2015 年勞動與就業關係學術研討會-人力資源發展與企業促進,臺北,臺灣。

焦興鎧(2021)。歐洲聯盟對抗工作場所霸凌問題之努力:回顧與前瞻.。EurAmerica,51(1)。

勞動部(2018)。勞動環境安全衛生狀況認知調查-2016年。勞動部勞動及職業安全衛生研究所研究成果。取自https://criteria.ilosh.gov.tw/iLosh/wSite/ct?xItem=35538&ctNode=322&mp=3

勞動部(2022)。執行職務遭受不法侵害預防指引第三版。勞動部職業安全衛生署網站法規專區。取自https://www.osha.gov.tw/48110/48713/48735/135152/

Cowie, H., Naylor, P., Rivers, I., Smith, P. K., & Pereira, B. (2002). Measuring workplace bullying. Aggression and violent behavior, 7(1), 33-51.

Einarsen, S. (2000). Harassment and bullying at work: A review of the Scandinavian approach. Aggression and violent behavior, 5(4), 379-401.

Field, T. (2002). Bullying in medicine: those who can, do; those who can't, bully. BMJ: British Medical Journal, 324(7340), 786.

Naito, S. (2013). Workplace bullying in Japan. Workplace Bullying and Harassment. The Japan Institute for Labour Policy and Training, 12, 113.

Rayner, C., & Hoel, H. (1997). A summary review of literature relating to workplace bullying. Journal of community & applied social psychology, 7(3), 181-191.
 

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作者



鄭依鈴 心理師
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專長:
● 壓力調適、情緒困擾、人際議題
● 親密關係、自我探索認同、性別友善諮商
● 樂齡諮商、職場心理健康/EAPs員工協助方案
 
現職: 
● 嘉齡診所 專任心理師
● 思塾心理諮商所 合作心理師
 
經歷:
● 思塾心理諮商所 合作心理師
● 桃園市教師會 特約講座 心理師
● 伊甸視障重建中心 特約團體 心理師
● Elsevier Taiwan台灣愛思唯爾 特約講座 心理師
● 臺北市聯合醫院松德院區 思想起心理治療中心 實習心理師
● 松德精神科診所 實習心理師

學歷:
● 政治大學輔導與諮商 碩士
 


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